关于开展安徽省2024年中小学优质课评选暨课例研究活动的通知

皖教秘〔2024〕33号

 

为进一步深化基础教育课程改革，提升教师课堂教学能力和水平，提高课堂教学质量，汇聚优质课堂教学案例，丰富“皖教云”平台资源，经研究决定，面向全省中小学校、幼儿园、特殊教育学校在职教师开展安徽省2024年中小学优质课评选暨课例研究活动。现将有关事项通知如下：

学前教育（自主游戏）；

特殊教育（培智教育）；

小学：语文、数学、道德与法治、音乐、体育与健康、美术、信息科技，共7个学科；

初中：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、化学，共7个学科；

高中：语文、物理、生物学，共3个学科。

1.参评学科现任在职教师，且具有该学科三年以上的从教经历。

2.坚持立德树人，爱岗敬业，认真履行教师职责。

3.教育理念先进，注重课堂教学改革与创新，具有较好的学科素养和扎实的教学基本功，教学能力强，教学有特色，学科教学与信息技术有效融合。

4.各市、各学科按市级评审成绩从高到低推荐1名选手上课、2名选手说课，承办省级评选的市可推荐2名承办学科上课选手和2名说课选手，省直管县（市）纳入属地管理不再单列。每位教师仅可参加一个学科的评选，近两届优质课个人赛获省级一、二等奖的教师不再推荐。

1.根据各学科三年规划安排，针对教学存在的问题，确定年度优质课评比的主题，促进课程标准的要求落实落细，稳步推进课堂教学改革。

2.优质课评选采用自下而上、逐级选拔的方式进行。各地要广泛动员、认真组织，以本学科优质课评选评价指标为依据，严格选拔程序，逐级报送优秀选手参加上一级评选。

3.各市须在5月20日前将学前教育、特殊教育、小学学段各学科参加省级评选选手信息汇总表（见附件word版及扫描版）报送至安徽省教育科学研究院，初中、高中学科须在9月20日前报送。

4.省级评选由安徽省教育科学研究院组织。按照优质课评选规程要求，各学科将围绕课程实施确定省级评选活动主题，成立视导团开展课例研究和监督评审工作，保证评选的公正性和权威性，搭建高质量课例研究的交流平台和辐射渠道。具体安排由各学科另行通知。

1.省级评选设一、二、三等奖，其中上课选手设一、二等奖，说课选手设二、三等奖。一等奖获奖人数不超过该学科实际参评选手人数的25%，一、二等奖获奖人数不超过该学科实际参评选手人数的60%，其余为三等奖。

2.优质课省级评选每名获奖选手可报指导教师1-2人。指导教师须真实参与指导工作，并经市教研部门确认。

为更好地发挥省级优质课评选在教学改革和提升课堂教学质量方面的作用，在评选过程中总结经验、发现和解决课堂教学中的问题，将评比和研究贯通，省级评选时由学科视导团组织开展课例研究活动。

1.教学视导团的组成。原则上由本学科的市级教研员组成。

2.教学视导团的工作。

（1）听课观摩：根据选手评选分组情况，采取回避本市选手所在小组的原则，视导团成员进行分组听课观摩。

（2）评课研讨：第一个半天现场课结束后，各组的评委和视导团成员进行研讨交流。视导团独立观察课堂教学，通过访谈、问卷调查等多种方式总结课堂教学改革中存在的问题，评估课程标准落实情况。

（3）形成报告：针对课例中共性问题，提出教学改进建议、今后教科研的方向和路径。

（4）成果发布：视导团参与听课观摩、评课研讨，既保证优质课评选的公正性和权威性，又为课例研究搭建高质量的交流平台和辐射渠道，在全省教研活动适时发布课例研究成果。

1.参加省级评选选手须于评选结果公示期间在“皖教云”（www.ahedu.cn）—“应用中心”—“活动评选”中“2024年安徽省中小学优质课评选暨课例研究活动”栏目上传本人参评课例所用的教学设计、课件等资源，供全省教师交流、学习。

2.材料要求：

（1）教学设计：文件格式为.doc或.docx，文件大小10M以内。

（2）教学课件：文件格式.ppt或.pptx，文件大小500M以内，调用的视频、音频以嵌入方式插入。

（3）其他资源：在课堂教学过程中用到的其他素材，打包上传，文件格式为.zip或.rar，500M以内。

1.各地要充分认识到此项工作的意义和重要性，积极做好宣传发动工作，要严把政治关、科学关，做到公平公正；要做好优质课评选活动的总结和应用，发挥其引领、示范作用，有力促进教研教学水平提升。

2.各市要安排专人负责此项活动联络工作，相关信息于2024年1月31日前报安徽省教育科学研究院。

3.本次评选活动不收取任何费用，各级评选中所发生的费用自行筹措解决。

4.安徽省教育科学研究院联系人：韩伟光（电话：0551-62677300，电子邮箱：ahjky2009@foxmail.com）。

附件：2024年安徽省中小学优质课评选选手信息汇总表

安徽省教育厅

2024年1月24日